新課程導學

《新課程導學》是我國指導類教輔期刊，被中國學術期刊（光盤版）全文收錄、省級期刊。新課程導學積極配合和推動新課程教學改革，堅持為學生服務、為教學服務的原則。《新課程導學》面向基礎教育，立足基層學校，聯(lián)系一線教師；關注課程改革，理論結合實際，注重開拓創(chuàng)新。努力推動基礎教育教研教改的深入發(fā)展、教師專業(yè)化水平的提升和教學質量的提高。

《新課程導學》創(chuàng)刊于1979年，是由貴州人民出版社（貴州省教科所協(xié)辦）主辦的面向廣大初中學生的同步指導類教輔期刊。辦刊宗旨：積極配合和推動新課程教學改革，為廣大初中學生提供最快捷的課改信息、最新穎的測試題型、最權威的專家指導、最有效的學習方法、最實用的解題技巧，最終實現(xiàn)學生全面能力的培養(yǎng)。

《新課程導學》辦刊定位：始終堅持“為學生服務、為教學服務”的原則，在注重素質教育和綜合能力培養(yǎng)的同時，更注重對學生實際學習能力的指導與訓練，特別是與課堂教學同步的知識點的深入解析與測試?？屑扔胸S富翔實的學習資料，又有簡便易懂的學習方法和解題技巧；既有全省中考研究專家撰寫的權威試題分析，又有輕松可讀的知識性文章。

1. 來稿內容題材新穎、結構嚴謹、文字凝練、闡論精辟，有一定理論水平和學術價值。文稿字數(shù)2000字以上，要有中文標題、關鍵詞、摘要。

2. 文章題目力求簡明、醒目，中文文題一般以20個漢字以內為宜，可帶副題。關鍵詞：3－5個，摘要：150-200字。

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