論文發(fā)表與寫作指南的相關知識

2、內部刊物發(fā)表的論文：

分為三個級別（類）。內部刊物必須為教育部門主辦，以主辦單位級別分為：

● 第七級－國家級內刊（中國教育學會及其專委會、教育部等自辦刊物）；

● 第八級－省級內刊；

● 第九級－區(qū)級內刊。

3、學術會議論文

①參加國際性學術組織舉辦的國際學術會議，且論文作者之一做會議發(fā)言，收入正式出版的論文集（有書刊號）的論文，確定為第四級（C類）。未發(fā)言的確定為第五級（D類）。

②參加全國性學術組織舉辦的全國學術會議，且論文作者之一做會議發(fā)言，收入正式出版的論文集（有書刊號）的論文，確定為第五級（D類）。未發(fā)言的確定為第六級（E類）。

③參加省級學術會議，且論文作者之一做會議發(fā)言，收入正式出版的論文集（有書刊號）的論文，確定為E類。未發(fā)言的確定為區(qū)級內刊。

4、核心期刊

核心期刊是期刊中學術水平較高的刊物，主要體現(xiàn)在對科研工作者學術水平的衡量方面：

目前國內有7大核心期刊（或來源期刊）遴選體系：

● 北京大學圖書館“中文核心期刊”

● 南京大學“中文社會科學引文索引（CSSCI）來源期刊”

● 中國科學技術信息研究所“中國科技論文統(tǒng)計源期刊”（又稱“中國科技核心期刊”）

● 中國社會科學院文獻信息中心“中國人文社會科學核心期刊”

● 中國科學院文獻情報中心“中國科學引文數(shù)據(jù)庫（CSCD）來源期刊”

● 中國人文社會科學學報學會“中國人文社科學報核心期刊”

● 萬方數(shù)據(jù)股份有限公司正在建設中的“中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫”。

5、高校學報

很多高校有自己創(chuàng)辦的學報，但級別卻不同?！氨贝蠛诵钠诳靠傆[”能查到的則是核心級別，不能查到的只能算作五級甚至六級。

但是有的高校為了增加自己學報的收刊量，鼓勵自己學校的老師和學生投刊，在評職稱或者保研加分時會比五級刊物高一點。

2：論文的發(fā)表

1、渠道：

最安全可靠的方式：找老師幫忙，本科老師都是需要科研的，他們有很多論文發(fā)表的渠道，可以尋求老師的幫忙推薦雜志社，直接交錢就可以。

投稿：可以直接投給雜志社或者官方網(wǎng)站，此時需要等待審核時間，不同的期刊審核時間不同，需要提前詢問清楚。

網(wǎng)投：也就是找論文代發(fā)機構或者淘寶網(wǎng)購買，不過一般期刊比較水。

2、發(fā)表指南

●?一定要先了解清楚自己學校保研加分政策和自己的需求確定是不是要發(fā)論文、發(fā)哪類論文。

● 核心期刊（四級）以上幾乎很難發(fā)上去，四級的也要有老師指導、掛名成功率才能高一些。所以沒有核心期刊論文也沒關系，老師們大多都了解。

● 對于普刊（五級六級），能加分的話發(fā)一篇還是不錯的，但一定要自己寫。

● 如果不能加分但想在面試的時候拿出來說增加點實力也是可以的，每個學校對待普刊的態(tài)度不同，最好提前打聽清楚。

● 論文準備從寫作到發(fā)表一般的周期都在1-2年，所以你一定要在至少大二下學期的時候，就開始準備論文的寫作和投稿。

●?論文不一定要發(fā)表，但你提交的論文，或者在面試時和老師講起的論文，都應該是花下心思，能讓人看到潛力的文章。

3：論文寫作

1、學術資源獲取

● 常用的電子資源包括：中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、維普數(shù)據(jù)庫、超星數(shù)字圖書、人大復印資料等等。

● 除了圖書館，在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達的時代我們還有很多網(wǎng)上資源，比如新浪愛問共享資料，小木蟲、人文小屋等資源共享論壇等等。

● 中文電子圖書數(shù)據(jù)庫有“超星電子圖書”“書生之家電子圖書”等

● 此外還有一些綜合性的學術論壇與網(wǎng)站，如中國學術論壇、中國社會科學網(wǎng)等。

● 另外，每個學科也有一些專業(yè)的網(wǎng)站，以經(jīng)管類專業(yè)為例，有人大經(jīng)濟論壇、中國統(tǒng)計年鑒等資源豐富多元的網(wǎng)站。

2、寫作基本方法

①論證方法

● 指研究者以說理的方式，綜合運用所學專業(yè)的基礎理論、知識和技能，對研究問題進行層層梳理，提出明確論點，逐一予以闡釋、論證的研究方式。

● 通常由論點、論據(jù)、論證三個部分組成。常見的論證方法有歸納法、演繹法、類比法、因果法、反證法、引中法等。

②評述方法

● 是指研究者對其研究領域的某一成果或具體觀點進行褒貶不一的綜合性評述的研究方法。

● 根據(jù)評述對象的不同，評述通常分為文獻評述和會議評述兩種不同類別。

● 通常包括前言、主題和總結三個部分，與運用論證方法撰寫的論證型論文相比有明顯區(qū)別。

● 在評述型論文的撰寫中應特別注意對評述對象資料的搜集要盡量完整，使用的文獻資源也應忠于事實，最大程度保證評述的客觀性。

③調研方法

● 是基于真實的社會實踐調研，對搜集的信息進行綜合整理后，再開展客觀分析的一種綜合性學術研究方法。

● 最常用于經(jīng)濟學、社會學、政治學、法學、管理學等社會實踐性較強的學科。

● 通常包括調查和研究兩個階段，通過調查去研究某些社會現(xiàn)象，得出有關數(shù)據(jù)，歸納相關規(guī)律，為解決某些存在的問題提供依據(jù)或參考。

④考證方法

● 是指研究者對學科領域或社會實踐中的某一問題，以直接或間接的材料為基礎進行深入研究、辨明是非的研究方法。

● 常用于歷史學、語言學、文學等學科。

● 一般包括引論、本論和結論三部分。與其他研究方式不同的是，考證型論文的研究方式需提出新的考證觀點，否則只是延續(xù)前人的考證結論，考證的意義就大大削弱了。

3、寫作格式

①字數(shù)要求：一個版面的字符數(shù)在2000–3500之間，字符數(shù)與word左下角顯示的字數(shù)不同，查看方法是點擊工具欄的“審閱”——“字數(shù)統(tǒng)計”——“字符數(shù)（計空格）”

正文篇幅通常在2000-8000字不等。

注：如果文中有公式、圖片、表格等占用版面的非字符類內容，要折算成字符數(shù)加在總數(shù)里面，可大致按覆蓋部分能放下的字符數(shù)計算。

②標準格式：

文章標題 作者姓名 作者單位： (包括單位全稱、郵政編碼)

[摘 要](以摘錄或縮編方式復述文章的主要內容)50～300 字

[關鍵詞](選用可表達文章主要內容的詞或詞組)3～8 個關鍵詞

正文

參考文獻：[1] [2] [3]…… (有的期刊還要求英文摘要和英文關鍵詞)

作者簡介與作者聯(lián)系方式

③注意事項：

● 參考文獻：

期刊發(fā)表論文格式要求有專著(M)，論文集(C)，報紙文集(N)，期刊文章 (J) ，學位論文(D)，報告(R)，標準(S)，專利(P)，其他未說明文章(Z)

參考文獻如為專著，項目包括：作者姓名. 書名. 版本. 出版地：出版者， 出版年;

參考文獻如為期刊，項目包括：作者姓名. 版本. 年. 月. 卷(期)～ 年. 月. 卷(期). 出版地： 出版者， 出版年;

參考文獻如為電子文獻， 項目包括： 作者姓名. 電子文獻題名. 文獻出處或網(wǎng)址，發(fā)表或更新日期.

● 作者信息：

包括作者簡介(100 字以內)出生年月 性別 畢業(yè)院校 學歷 主要研究方向。作者聯(lián)系方式，包括： 地址， 郵編，電話， (含手機)E-mail 等。

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