教育部黨組召開理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)擴(kuò)大會

2019-04-10

以政治上的加強(qiáng)推動教育系統(tǒng)黨的建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展 為辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證

2019-04-09  來源:教育部

4月8日,教育部黨組書記、部長陳寶生主持召開教育部黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)擴(kuò)大會,在前一階段部黨組成員個(gè)人自學(xué),分頭主持聯(lián)學(xué)、帶頭導(dǎo)學(xué)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)學(xué)習(xí)貫徹《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》(簡稱《意見》),同時(shí)貫通學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨重大事項(xiàng)請示報(bào)告條例》《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的意見》。

陳寶生指出,中央近期出臺的系列重要文件,是以習(xí)近平同志為核心的黨中央推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的頂層戰(zhàn)略部署和重大制度設(shè)計(jì),是新時(shí)代中國特色社會主義黨內(nèi)法規(guī)體系的重要組成部分,對加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),推動教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展,具有重大而深遠(yuǎn)的意義。學(xué)習(xí)貫徹好這些重要文件,是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期部機(jī)關(guān)和教育戰(zhàn)線的重大政治任務(wù),要全面系統(tǒng)學(xué),及時(shí)跟進(jìn)學(xué),深入思考學(xué),聯(lián)系實(shí)際學(xué),推動這幾個(gè)重要文件精神學(xué)習(xí)貫徹往深里走、往實(shí)里走、往心里走,真正做到學(xué)、思、用貫通,知、信、行統(tǒng)一。

陳寶生強(qiáng)調(diào),把黨的政治建設(shè)作為黨的根本性建設(shè)擺在首位,是黨的建設(shè)理論在新時(shí)代的新發(fā)展新成果,彰顯了我們黨作為中國特色社會主義領(lǐng)導(dǎo)核心最大的政治優(yōu)勢、政治特色。教育部首先是政治機(jī)關(guān),要旗幟鮮明講政治,彰顯國家機(jī)關(guān)的政治屬性,扎實(shí)推進(jìn)教育系統(tǒng)黨的政治建設(shè)取得實(shí)效。一是抓統(tǒng)領(lǐng)。要把政治建設(shè)擺在教育工作全局、首要的位置上,作為統(tǒng)領(lǐng)性工作來對待,作為領(lǐng)導(dǎo)工作最重要的理念、方法,作為出臺教育政策舉措的首要考慮,著眼全局,綱舉目張,自覺用“四個(gè)意識”導(dǎo)航,用“四個(gè)自信”強(qiáng)基,用“兩個(gè)維護(hù)”鑄魂。二是抓貫穿。要把政治建設(shè)貫穿到教育工作的全過程,貫穿到教育工作的各環(huán)節(jié),確保教育工作的各方面都要體現(xiàn)政治考量,都要納入政治建設(shè)的范圍。三是抓融入。要把政治建設(shè)融入研究制定出臺的法律法規(guī)、政策舉措、工作方案中,融入教育系統(tǒng)的業(yè)務(wù)工作中,融入領(lǐng)導(dǎo)干部的行動中,確保在具體工作實(shí)踐中自覺融入政治建設(shè)的內(nèi)容。四是抓轉(zhuǎn)化。要把政治建設(shè)成果不斷轉(zhuǎn)化為法律法規(guī)、政策體系,轉(zhuǎn)化為工作部署,轉(zhuǎn)化為制度安排,轉(zhuǎn)化為工作的實(shí)際成效和領(lǐng)導(dǎo)方法、作風(fēng)。五是抓素養(yǎng)。要提高在推進(jìn)教育業(yè)務(wù)中加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的政治建設(shè)的素養(yǎng),提升“抓題”“答題”“判題”“考核”的能力,及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身源于實(shí)際、觸及靈魂的問題,創(chuàng)造性地加以改進(jìn),敢于動真碰硬、求實(shí)創(chuàng)新。六是抓紀(jì)律。要將政治紀(jì)律置于我們黨最重要紀(jì)律的高度抓好抓實(shí),讓紀(jì)律建設(shè)為政治建設(shè)服務(wù),嚴(yán)格紀(jì)律約束,強(qiáng)化紀(jì)律保障,把黨的紀(jì)律和規(guī)矩特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩在教育系統(tǒng)立起來,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。

會上,教育部辦公廳、規(guī)劃司、人事司、基礎(chǔ)司、高教司、思政司、語用司和語信司、直屬機(jī)關(guān)黨委、駐部紀(jì)檢監(jiān)察組主要負(fù)責(zé)同志,結(jié)合職能談了學(xué)習(xí)貫徹的認(rèn)識體會和思路舉措。

教育部黨組成員、中央和國家機(jī)關(guān)工委有關(guān)部門負(fù)責(zé)人出席會議。教育部機(jī)關(guān)司局級干部、直屬單位主要負(fù)責(zé)人參加會議。

寶寶起名

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