讀博5年,論文卻一無所獲,該怎么辦?

2019-05-28

來源 | 募格學(xué)術(shù) ? ?作者|?汪小河 編輯?| 學(xué)術(shù)君

又是一年畢業(yè)季,許久未聯(lián)系的遠房表妹打來電話,向我咨詢博士就業(yè)的問題,電話里滿是焦慮和不安。

她的情況是:在香港某知名大學(xué)讀經(jīng)濟學(xué)類的博士,熬到第五年終于博士論文通過外審,導(dǎo)師對她的文章也比較認可,批準參加答辯,若通過也能畢業(yè)拿到學(xué)位。

現(xiàn)在畢業(yè)不是問題,問題是就業(yè)。讀博期間她一篇小論文都沒有發(fā)表,沒發(fā)的原因她說起來復(fù)雜,我聽起來卻很簡單——眼高手低,本末倒置:一開始只想潛心科研做學(xué)術(shù),一心只想發(fā)SSCI,結(jié)果戀愛大過天,博一博二兩年經(jīng)歷熱戀失戀自我療愈,等到博三才想起來自己還有大小論文兩件要事待辦。半路奮起直追最終就是現(xiàn)在的收成:大論文過關(guān),小論文一無所獲。

那么,問題來了,她原本的就業(yè)目標是進高校做老師,可是她沒有拿的出手的小論文,這條路基本無望,因為現(xiàn)在絕大多數(shù)高校都對新進文科類博士教師有論文的要求:讀博期間至少發(fā)表兩篇C刊論文或SSCI論文。

眼看著路越走越窄,不知路在何方的表妹向我哭訴:表姐,我該咋辦?我還能找到工作嗎?

能!工作肯定是可以找到的。為了安慰她,也為了給她就業(yè)擴展一下思路,我分享了幾位沒發(fā)小論文或是小論文不過硬的博士就業(yè)的實例。

1高?;蚩蒲性核姓梯o人員

不久前,一則題為“高校輔導(dǎo)員也要招博士了?”的新聞在碩博圈小范圍傳播。其實這并不算新聞,許多經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的985、211高校2010年前后就開始高校行政教輔人員博士化了。因為這些學(xué)校只是少數(shù),并未引起廣泛關(guān)注。而近兩年,不少地方省屬院校也開始“博士化”進程,以我所在的省屬大學(xué)為例,今年的輔導(dǎo)員招聘注明“博士優(yōu)先”,各學(xué)院招聘的科研秘書也都要求必須是相關(guān)專業(yè)的博士。為了吸引博士來求職,這些崗位都沒有發(fā)表論文的限制。

2中小學(xué)教師

有些博士生可能會想,做高校行政都有些不情愿,做中小學(xué)老師那不是更加委屈嗎?其實未必,北上廣一些頂尖中小學(xué)招聘的教師博士幾乎是標配。以人大附中為例,近些年招聘的老師中北大、清華博士畢業(yè)的人不在少數(shù),也不乏國外牛校畢業(yè)的。我的同門博士師姐當(dāng)時畢業(yè)時為了留京,就選擇了中關(guān)村某所超級牛小。雖是中小學(xué),但是這些學(xué)校待遇福利都很好,戶口、編制都有,還為博士們專門開設(shè)科研和進修通道?,F(xiàn)在一些省級的超級牛校也開始引進博士了,平臺好的中小學(xué)也是博士們就業(yè)的一個選擇。

3多元渠道

大學(xué)行政教輔也好,中小學(xué)教師也罷,包括去教育機構(gòu)做輔導(dǎo)老師,都還是在教育圈打轉(zhuǎn)。其實拓寬一下思路,博士們就業(yè)的渠道還有許多。我了解到的情況是,有博士畢業(yè)做公務(wù)員的,一些名校的博士畢業(yè)生有機會可以直接選擇博士選調(diào)路線。有博士畢業(yè)進相關(guān)企業(yè)做研發(fā)的。也有人完全放棄了原來的專業(yè),自主創(chuàng)業(yè)或是做自由撰稿人。對了,給博士們提供個思路,每年的全國大學(xué)生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽可是有碩博創(chuàng)業(yè)版塊的。

可以說,即使沒發(fā)小論文,博士們的就業(yè)之路并未被堵死,只要拓展思路,就業(yè)之路還是平坦的。

但是,也想給在讀的博士們提個醒,要想擇業(yè),必先“備業(yè)”。

一、合理定位學(xué)術(shù)目標

多數(shù)人讀博時都想著發(fā)好論文,只認C刊或者SSCI。可是羅馬不是一天建成的,在發(fā)這些論文之前是否應(yīng)該先有充足的學(xué)術(shù)積累呢,試著先從一些省級的普刊發(fā)起,將論文寫作能力和學(xué)習(xí)能力從點滴做起,為發(fā)好論文打下基礎(chǔ)。這樣即使到最后C刊級別的論文沒發(fā)或者數(shù)量不夠,但至少不會讓你的小論文是片空白。

二、有效利用讀博時間

現(xiàn)在多數(shù)學(xué)校博士都是四年制,排除已婚育的小部分博士,多數(shù)博士尤其是文科類博士自由支配的時間還是比較充裕的。博一階段就應(yīng)對如何發(fā)論文、如何準備大論文的開題和寫作有清晰的規(guī)劃,因為讀書要時間、發(fā)表要周期,你不提前計劃、不合理充分利用你的時間,到最后勢必會面臨延期畢業(yè)或是小論文不達標的尷尬境地。

三、拓展就業(yè)技能和方向

信息社會,學(xué)習(xí)已不是過去“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的節(jié)奏了。在保證專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,博士們也應(yīng)觀世事、知民情,避免眼高手低的行事風(fēng)格,必須提升就業(yè)的技能、拓展就業(yè)方向。想去高校的教學(xué)技能務(wù)必過關(guān),做網(wǎng)上考博考研輔導(dǎo)可以考慮。想去政府機關(guān)做公務(wù)員,行測、申論考試得提前準備。想做自媒體或自主創(chuàng)業(yè),寫作能力和創(chuàng)業(yè)設(shè)計必須過硬。說到底,就業(yè),就是拼實力。

隨著招生規(guī)模的擴大,博士的賽道也漸漸擁擠,畢業(yè)和就業(yè)之路也越發(fā)艱難,這些固然是嚴峻的現(xiàn)實,但是我們身邊更多的是堅持不懈、終有所獲的人。道阻且長,唯行者至。

本文來源:募格學(xué)術(shù),學(xué)術(shù)資源大全作者:汪小河

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