中學課程輔導

《中學課程輔導(教學研究)》是我國教育專業(yè)期刊，被中國期刊全文數(shù)據庫（CJFD）收錄、省級期刊。中學課程輔導(教學研究)以教學研究類為主，努力為一線教師和教科研人員構建的一個高品質教學交流平臺。

《中學課程輔導(教學研究)》是中學課程輔導雜志社出版發(fā)行的重點教育專業(yè)期刊，以“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”被譽為“課程輔導第一刊”。受到廣大中小學教師的喜愛和好評?？飪热菀越虒W研究類為主，面向全國中小學教師和基礎教育工作者。

《中學課程輔導(教學研究)》瞄準教學管理，教師發(fā)展，課程探索，教學探討，校長論壇，教學研究，教研論壇，教學案例，評價探究，為實施課程輔導提供理論支持和實踐指導，努力為一線教師和教科研人員構建的一個高品質教學交流平臺。

1. 來稿內容題材新穎、結構嚴謹、文字凝練、闡論精辟，有一定理論水平和學術價值。文稿字數(shù)2000字以上，要有中文標題、關鍵詞、摘要。

2. 文章題目力求簡明、醒目，中文文題一般以20個漢字以內為宜，可帶副題。關鍵詞：3－5個，摘要：150-200字。

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